广州科教城：产教双向奔赴 “职教高地”梦想开花
国庆假期结束，广州科教城内人气更胜以往——广州市城市建设职业学校科教城校区正式启用，广州市医药职业学校迎新生报到。预计今年年底，科教城内规划的12所中职、高职、技工院校全部入驻完毕。
这处位于广州市增城区朱村街的科教城项目，被寄予厚望：十多年前，为改善广州职业教育此前场地分散、用地紧张的状况，广州市委、市政府决策建设广州科教城，致力于打造出一处南方“职教高地”、一个“大国工匠”的摇篮。近两年，随着各校分阶段如期入驻，科教城和周边的广州科学城、中新知识城正共同形成“产、学、研、商、居”于一体的战略叠加区，产教融合、校企合作走向纵深。
如何让高校的“物理聚集”产生更多“化学反应”？科教城内走出的职教人才，又能否为当地经济发展“输血”？
2012年，在“促进国家职业教育事业发展，优化城市发展空间”的大背景下，“广州科教城”规划提出，规划建设成为30万名高素质人才集聚的大国工匠成长高地，与广州大学城形成联动，打造粤港澳大湾区的“最强大脑”。
入驻的12所院校按照优势学科专业相近、中高职衔接、资源共享、开放办学的原则进行组团布局，分为交通运输组团、城市建设工程组团、工业制造与信息化组团三大组团。每个组团以一个高职带两到三个中职，为学生晋升预留上升通道，也为未来整合形成职业大学提供空间上的可能性。组团间，结合轨道交通枢纽规划城际共享带，打造面向区域的产学研共享中心；组团内规划校际共享带促进学生交流和设施共享。
广州市城市建设职业学校国庆长假后刚刚入驻科教城，校长郑荣奕指着校园外一街之隔的高职院校说：“我们入驻新校区的第一件事，就是去拜访科教城内的兄弟院校。我们大家都希望探索设置9个长学制专业，和高职一体化人才教育培训。单就一个专业来看，从前中职、高职同专业的课程设置还有重复之处，长学制的设计则能很好地解决这一个问题。将来中、高职教师能互相前去授课，让人才教育培训形成合力。”
地方性是地方高校最显著的特征，扎根当地、服务地方经济是高校使命所在，也是其发展壮大的源头活水。广州幼儿师范高等专科学校是2022年秋天首批进驻科教城的学校之一。2023年4月，学校与广州市增城区教育局合作办学，共建广州幼儿师范高等专科学校附属增城幼儿园，在服务广州地区学前教育提升、供给优质学前教育资源、辐射带动各成员单位共同进步并形成各自发展特色、整合和共享学前教育课程资源等方面，发挥了积极的作用。
广州铁路职业技术学院则利用专业师资团队，承办朱村街乡村夜校两期，开展直播电商公益、家电维修公益培训，累计开展培训近20天，培训学员近150名。培训完成后，有48名村民学员在抖音、视频号、淘宝等平台注册直播账号，进行直播带货，有12名学员注册公司开始创业，年均收入增加2万元，直接或间接带动就业人数150人，成为助力农民增收、赋能乡村振兴的一张靓丽名片。
职业教育与地方经济发展血脉相连，反映了区域经济发展特征。聚焦增城核心产业，与当地企业深度合作，是各校提升服务能力的“必答题”。
记者从广州城市职业学院获悉，自迁入科教城校区后，学院充分的利用广州科教城产教合作联盟的企业资源、政策优势，不断强化校地、校际合作；广州市城市建设职业学校校长郑荣奕透露，接下来，学校将要求本校22个专业，分别对接增城经济技术开发区、广州经济技术开发区、中新知识城中的至少一个有突出贡献的公司或头部企业，展开校企合作；广州市轻工职业学校校长黄艳说，提升服务区域经济发展能力将成学校未来一大着力点，学校将与广东省机械研究所、广州数控、北京精雕、中望软件等有突出贡献的公司共建智能制造技术产教融合实训基地，在制造业立市的背景下，服务区域经济发展……
当前，广州正积极打通职业院校和企业的沟通渠道，着力建设培育一批特色鲜明的产教融合型行业、企业，为国家推进产教融合工作提供实践样本。“政府和行业统筹是各学校从‘物理抱团’到‘化学反应’的关键要素，同时人员互通更是各个利益相关者合作长效机制构建的重心，只有深度和温度结合方能从‘物理抱团’到‘化学反应’”华南师范大学职业教育学院副院长张等菊说。
新的环境、新的教学场所，以及基于新环境申报获批的科研平台、实训基地，让科教城高校“引得凤凰来”。广州铁路职业技术学院是首批入驻科教城的学校之一。入驻科教城校区后，学校加大了高层次人才教师的引进，一批青年博士教师落脚高职院校。
2022年，清华大学博士史莹来到广州铁职院，成为一名“青椒”。在选择高职前，她有过数年的企业工作经历，在科教融汇大背景下，像史莹这样既了解公司制作实践，又有理论技能的高层次人才，正慢慢的变多地汇集在科教城。她和记者说，学校引进高层次人才力度很大，随着更多兄弟院校进驻于此，对青年教师来说，未来这里将是非常好的发展平台。
无论是当下还是未来，建设科教城，实现职业教育的扩容提质强服务，最大的受益者都是学生。分数线最能直观反映学生心意：今年，几所中职学校科教城校区录取分数线最低分数超过了普通高中最低投档线。
在新校区宿舍里，广州市轻工职业学校24级新生胡国焜忍不住对记者大赞新环境：“当我了解到科教城校区的那一刻，就被它优美的校园环境和独特的校园文化所打动，我也深知这里有优秀的师资队伍、丰富的教学资源和广阔的发展平台，这一些因素共同促使我选择了这里！”